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山東省“十二五”重點學科建設管理辦法{(魯教研字[2011]7號}

時間:2014-05-28 09:36來源:未知 作者:研究生處 點擊:
 

有關高等學校、科研院所:

現將《山東省十二五重點學科建設管理辦法》印發給你們,請遵照執行。     

一一年十月二十四日

山東省十二五重點學科建設管理辦法

第一章   

第一條  為貫徹落實《山東省中長期教育改革和發展規劃綱要(2011—2020年)》及《山東省高等教育內涵提升計劃(2011—2015年)》,加強和改進山東省高等學校重點學科的建設和管理,根據《教育部關于加強國家重點學科建設的意見》、《山東省重點學科建設工程實施意見》(魯教研字[2011]2號),制定本辦法。

第二條  本辦法所指重點學科是指山東省十二五重點學科建設工程中的省級重點學科和特色重點學科。

第三條  重點學科建設的目標。經過十二五時期重點學科建設與發展,逐步形成自身優勢和特色,成為知識、技術、理論創新和高層次人才培養的重要基地,成為我省高等教育改革發展的示范平臺,成為區域新型產業發展的助推器和具有較高水平的智囊團、思想庫。

第二章 組織管理

第四條  重點學科建設工作由省教育廳組織規劃,建設單位組織實施。

第五條  省教育廳負責制定重點學科建設工作的有關規章制度,安排省撥建設經費,審批《山東省十二五重點學科建設任務書》(以下簡稱《任務書》),組織檢查、評估與驗收,完善重點學科建設管理信息系統。

第六條  建設單位制訂和實施本單位重點學科建設規劃;負責重點學科的推薦申報;《任務書》的組織論證;管理機制的改革完善;崗位設置和人員聘任;建設經費和配套條件的提供;本單位相關部門之間重大學術活動和教學、科研工作的相互協調、配合與支持;定期向省教育廳報告工作進展情況。

第七條  建設單位成立重點學科建設領導小組,負責審定重點學科建設規劃,確定具體職能部門,管理、協調重點學科建設相關工作。重點學科實行學科帶頭人負責制。

第八條  學科帶頭人負責組織制定本學科建設的發展規劃和年度實施計劃。負責制定和執行內部管理規章制度;負責學術隊伍的建設與管理;籌集和管理建設經費;負責按照研究方向組織重大科學研究,促進科研成果轉化;通過提高自我發展能力,加快建設步伐,完成《任務書》規定的各項任務。

第九條  重點學科所在院所設立學術委員會。負責論證重點學科建設方案;負責審議和論證大型儀器設備購置計劃;負責對學科建設經費的使用提出建議并進行監督;負責協調重大學術活動。

第三章   運行管理

第十條  加強內涵建設。依據本學科的基礎和特點,制訂學科建設與發展規劃。規劃內容主要包括建設目標、研究方向、學術隊伍、科學研究、人才培養、環境和基礎條件建設、經費籌措、預期成效等方面。

第十一條  采取培養和引進相結合的辦法,造就在本學科領域有一定影響的領軍人物和學術骨干,形成業務素質高、創新能力強、結構合理、富有團結協作精神的學術團隊。

第十二條 創新培養模式,提高人才培養質量,把重點學科建設成為我省高水平創新型人才的培養基地。

第十三條  承擔更多的省級和國家級重大科研項目,在基礎研究、技術創新等方面產生標志性成果;不斷拓寬應用成果轉化渠道,提高科學技術對社會的貢獻率。

第十四條  充實實驗儀器設備、圖書資料,改善軟硬件條件,建立學科信息管理平臺。

第十五條  深化管理體制改革,建立績效管理、滾動發展的運行機制;探索并建立有利于凝聚學術隊伍的人事管理機制;建立有利于科技創新的科研管理機制,有利于提高質量的人才培養機制,有利于整合資源、優化組合、突出優勢的學科組織機制,有利于學科發展的科學評價機制。

第四章  經費管理

第十六條  省財政設立重點學科建設經費,主要用于省直屬高等學校的特色重點學科和國家重點學科、國家重點(培育)學科;對十二五期間進入國家重點學科的省屬高校重點學科給予獎勵支持。

第十七條  建設單位作為學科建設經費的投入主體,將每年的學科建設經費列入單位年度預算。通過科技開發、社會服務等方法拓寬籌資渠道,每個特色重點學科5年的建設經費理工農醫類不低于500萬元,人文社科類不低于300萬元;每個省級重點學科5年的建設經費,理工農醫類不低于200萬元,人文社科類不低于100萬元。管理學學科及應用性較強的學科(如心理學等)參照理工農醫類學科投入標準。

第十八條  重點學科建設經費由單位財務部門單獨明細核算,專款專用。其中用于硬件建設部分(如:購置儀器設備、先進軟件、圖書資料等)的,理工農醫類學科不低于60%,人文社科類學科不低于40%。學科用于人才隊伍建設的經費要有年度預算,根據學科具體情況每學科每年安排520萬元。

第十九條  重點學科建設經費的使用以提高效益和質量為前提,在國家財務制度許可內盡可能減少管理層次和手續,并接受審計部門監督。

第五章  檢查評估

第二十條  重點學科在建設期內實行年度報告、中期評估、期末驗收制度。

第二十一條  建設單位每年年底對本單位省重點學科進行年度檢查,填報《山東省十二五重點學科建設工作年度報表》。主要內容包括:建設規劃執行情況,如隊伍建設、科研進展、設備購置、經費使用等;重大學術活動情況;規章制度制定和執行情況(包括經費管理制度、儀器設備有償使用制度、圖書資料規章制度、研究人員聘任與內部分配制度等);科技開發和成果轉化情況 (包括合作單位與合作方式、解決的具體問題、產生的社會經濟效益)等。

第二十二條  省教育廳于十二五中期組織重點學科的中期評估。評估的主要內容是:建設規劃的執行情況;建設單位在設施、經費、政策、措施等方面的落實情況;建設單位職能部門和學科負責人的管理績效等。評估時重點考察學科進步幅度(如人才培養質量、科技創新能力、取得的科研成績及對社會的貢獻率和學術梯隊建設情況等)。

第二十三條  在評估中發現下列問題者,將視具體情況對建設單位給予提示,以致做出減少撥款、停止撥款、限期整頓、撤銷資格等處理決定。問題包括在實驗或辦公用房、儀器設備、圖書資料等方面無明顯改善;配套經費不到位或違反經費使用規定;支持重點學科的政策措施不落實;未按計劃完成建設任務;弄虛作假、謊報數據等。

第二十四條  建立退出機制。重點學科因故不能繼續進行重點建設的,建設單位可申請退出,經省教育廳批準后,不再列入重點建設規劃。

第二十五條  十二五末,省教育廳將對重點學科進行驗收。主要考核重點學科其各階段目標實現程度及建設成效,著重考核特色重點學科標志性成果及對經濟社會發展的貢獻。驗收結果分為優秀、合格和不合格。對建設成效顯著、貢獻突出的優秀學科,在下一輪省重點學科遴選中給予優先考慮,優先申報下一輪國家重點學科培育建設點。對驗收不合格的學科,取消其下一輪省重點學科申報資格。

第六章     

第二十六條  建設單位可根據本辦法制訂實施細則。

第二十七條  本辦法由省教育廳負責解釋。本辦法自公布之日起施行。

(責任編輯:研究生院)
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